Φραγκφούρτη: Επίθεση σε περαστικούς κοντά στην πόλη- 4 Τραυματίες
Γερμανία: Παράταση της απαγόρευσης εξόδου από τη χώρα- Μέχρι πότε ισχύει;
51000 φοιτητές χωρίς απολυτήριο λυκείου ήταν εγγεγραμμένοι το 2015 σε γερμανικά πανεπιστήμια. Ο αριθμός φαίνεται μικρός, αλλά περιλαμβάνει μόνο 2% του συνόλου των εγγεγραμμένων φοιτητών στη Γερμανία.
Η Sigrun Nickel, διευθύντρια πανεπιστημιακής έρευνας στο Κέντρο Ανώτατης Εκπαίδευσης εξηγεί, ότι ο αριθμός είναι διπλασιασμός σε σχέση με το 2010, όταν υπήρχαν μόλις 26.000 φοιτητές χωρίς απολυτήριο λυκείου”. Υπάρχουν πλέον διαφορετικοί τρόποι, το γερμανικό εκπαιδευτικό σύστημα δεν είναι πια μονόδρομος, από την κατάρτιση στις σπουδές ή το αντίστροφο. “Υπάρχει, η ευκαιρία να αποκτηθεί το απολυτήριο ανώτατης σχολής ( Fachhochschulreife) σε συνδυασμό με μια πλήρη σχολική εκπαίδευση στην επαγγελματική σχολή”, δήλωσε η Kim-Maureen Wiesner, ερευνητικός συνεργάτης στο Ομοσπονδιακό Ινστιτούτο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (BIBB).
Τα άτομα με επαγγελματική κατάρτιση που διαθέτουν τουλάχιστον διετή επαγγελματική πείρα εκτός από την εκπαίδευσή τους έχουν μεγάλες πιθανότητες να γίνουν δεκτοί στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Προϋπόθεση είναι η θεματική ενότητα να είναι τεχνικά κατάλληλη με αυτό που έχει μάθει.Ένα θέμα της δικής τους επιλογής, από την άλλη πλευρά, μπορεί να σπουδάσει πτυχιούχος απόφοιτος προηγμένης κατάρτισης, για καθηγητής ή τεχνικούς.
Πρέπει να πληρεί οποιεσδήποτε πρόσθετες απαιτήσεις για την εγγραφή σε πανεπιστήμιο ή ΤΕΙ, κάποιος ο οποίος θέλει να γίνει Meister. H εκπαίδευση και η επαγγελματική εμπειρία είναι περίπλοκη. Για τις προϋποθέσεις εισαγωγής για τους φοιτητές χωρίς απολυτήριο λυκείου, ποικίλλουν ανάλογα το κρατίδιο και το πανεπιστήμιο. Οι ενδιαφερόμενοι θα πρέπει να συγκεντρώσουν πρώτα όλες τις πληροφορίες σχετικά από την ιστοσελίδα www.studierenohneabitur.de και να απευθυνθούν στο αντίστοιχο πανεπιστήμιο.
Όσο δύσκολη και αν ήταν κάποια προετοιμασία των εξετάσεων, το περιεχόμενο δεν μπορεί να υπολογιστεί στις σπουδές. “Η κατάρτιση συνήθως δεν πιστώνεται, αλλά η επαγγελματική εμπειρία, επειδή πρέπει να είναι ισοδύναμη με το μάθημα”, δήλωσε η Wiesner. Επιπλέον, υπάρχει το πρόβλημα της διπλής μέτρησης. Εάν, για παράδειγμα, μια προηγμένη εκπαίδευση καθιστά δυνατή την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο, δεν μπορεί να μετρηθεί για δεύτερη φορά, για να συντομεύσει το πρόγραμμα σπουδών.
Τα επιτεύγματα ή τα πτυχία της μελέτης δεν πιστώνονται όταν αναλαμβάνουν διπλή επαγγελματική κατάρτιση. Η Julia Flasdick, πανεπιστημιακός εμπειρογνώμονας του Γερμανικού Συνδέσμου Βιομηχανιών και Εμπορίου (DIHK), εξηγεί ότι :”Η κατάσταση είναι διαφορετική όταν πρόκειται για εισαγωγή σε Ανώτερες Επαγγελματικές σχολές, η οποία οδηγεί σε πτυχίο Master, απολυτήριο ΤΕΙ ή Fachwirtabschluss”.
Όποιος έχει ήδη ολοκληρώσει ένα μάθημα διπλής επαγγελματικής κατάρτισης και έχει πετύχει τουλάχιστον 90 πιστωτικές μονάδες σ’ένα ειδικό πρόγραμμα σπουδών σε παρόμοια θεματική ενότητα, μπορεί να αξιολογηθεί ως επαγγελματική εμπειρία ενός έτους. Η αλλαγή από το πανεπιστήμιο σε επαγγελματική σχολή δεν είναι σπάνια. Το 43% των φοιτητών πανεπιστημίων εγκαταλείπουν τη σταδιοδρομία τους, για μια διπλή εκπαίδευση. Αυτό φαίνεται από τα στοιχεία του Γερμανικού Κέντρου για την Ανώτατη Εκπαίδευση και την Επιστημονική Έρευνα. Η Julia Flasdick λέει ότι : “Κάθε έκτο άτομο σχεδιάζει μια εκτεταμένη επαγγελματική κατάρτιση μετά.”
Φραγκφούρτη: Επίθεση σε περαστικούς κοντά στην πόλη- 4 Τραυματίες
Γερμανία: Πρόστιμο εάν οδηγείτε με Μάσκα- Τι πρέπει να προσέξετε;
